教育崛起是改革开放四十年来带给社会的巨大成就，教育的普及早已不单单局限于“识字算数”如此简单，而是帮助更多的孩子正确的找到自己的发展方向，发现广阔世界里真正的志趣所在。四十年间，“教育”的改变不仅体现在教育环境、教育政策等方面，更体现在教育理念。
【吾爱源心】
北京吾爱源心教育是童蒙养正连锁幼儿园的升级品牌。集八年幼教行业积累，以及心理学研究与实践经验，在中国文化背景下，做有中国特色的幼儿教育！吾爱源心创立了注重幼儿身心健康成长的“爱育力教育法”，并得到了贝曼萨提亚中国管理中心和约翰.贝曼博士的支持，开创中国幼教心理教育能力及中国幼教专业能力两大课程体系。吾爱源心致力于将“爱育力”教育法分享给全国的幼儿园和幼教老师，引领幼儿园转型和软实力的升级，教师素养的提升，以及家庭关系的调整，从而影响更多的的家庭和孩子，为推动中国幼教事业的发展做出贡献！
赵晨岑
吾爱源心教育创始人
童蒙养正连锁幼儿园品牌创始人
应用心理学研究生
心理咨询师职业培训师
国家二级心理咨询师
国际WMECA协会认证完形治疗师
国际IHNMA协会认证催眠师
北京开放大学家庭教育学院课程委员会委员
入选山西省青年拔尖人才、全国向上向善好青年
赵晨岑作为萨提亚模式的传播者，多年来致力于萨提亚模式在幼儿园的应用研究及推广，幼儿园课程体系的研发、幼儿心理健康建设及家庭模式调整，以及萨提亚模式在企业管理中的应用，长期为学校、政府、幼儿园及企事业单位开展员工及家长培训，开创了爱育力教育法和爱育力思维赋能体系。
“幼儿教育阶段相当于培根，在孩子一生的教育中，我们最容易忽视的就是幼儿阶段的身心培养。”赵晨岑说：“很多家长总是急于修剪叶子，甚至摘果子，却忽略了根基的滋养。孩子们是否可以带着爱和快乐，长成参天大树关键是扶正孩子的根基，让他们成为自主、自信、自由、自在的声明个体，才能让他们一生获益。”
童蒙养正幼儿园
【爱育力教育法】
幼儿教育是“5+2”模式---孩子每周在幼儿园接受老师5天的专业引导，周末两天回到家里重又归零。幼儿教育尤其需要家长和园所的共同参与。爱育力共育空间又称爱育力客厅文化，便是针对家长在幼儿教育方面的系统培训。
孩子注意力不集中，写作业慢，好动或者喜欢安静的习惯，很多是因为某些方面感觉神经的失调，是需要通过专业、细致的训练去调整，而不是靠严苛的标准去约束。而家长需要在科学地了解孩子天性的基础上，给孩子以关爱和引导。
爱育力共育空间包含感觉统合课程、儿童心理学等教育课程，是一套系统、精细、专业的培根共育体系。目前在中国，幼儿教育仍是孩子整个成长过程中最不被重视的阶段，幼教老师也是教育领域中最不被尊重的老师。而吾爱源心作为中国第一家将心理学引入教育的幼教机构，用十年的积累和一批批优秀的孩子，证明了培根的重要性，也验证了“爱育力“教育法对于孩子、对于家庭关系的影响。
【创新无止境，溯渡＆吾爱源心探索幼教无限可能】
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，是儿童成长里程碑的一次重要飞跃，为其终生发展服务。幼儿教育的培养目标是什么，我们应该培养什么样的孩子？教育市场上的各种目标不断刷新，但这却是教育永恒的核心问题。纳尔逊·曼德拉说过，“一个社会灵魂的显现，就在于它对待儿童的方式与方法。孩子们的幸福康乐应该成为衡量我们成功的基准。”
幼儿教育发展到今天，家长的培养目标也不仅仅只满足于让孩子“开心”，而是更多的关注儿童情商和多元能力的发展，幼儿园也被赋予了更多的期望。幼教事业需要一群为之付出的人，用爱赋能，用心成就，通过各路人士的抱团取暖，让专业的人用专业赋能做专业的事。
幼教事业任重而道远，溯渡不忘初心，携手大爱，与吾爱源心一起，共同探索幼教无限可能。
一份真正源于爱的初心，一定会唤起更多人爱的共鸣和同频
一份真正源于爱的事业，一定会得到越来越多的感动和助力
